创造性阅读浅析     

胡松波 《快乐阅读》2013,(22):14

阅读是语文学习的关键,阅读能力的强弱,直接影响到一个人的语文学习能力。初中阶段的语文学习应把阅读训练当作重点。阅读的过程,就是从语表到语内,由文里到文外,多层次地去感悟语境,多角度地去解读作者,从而获得自我创造的形象、满足自我情感的需求的过程。说到底,阅读的过程,就是读者对作品中的语言、形象(意  相似文献   

在历史中发掘美     

胡松波 《新疆教育》2013,(1):66-66

加强历史课中的审美教育,既有利于提高教学质量,又有助于净化学生们的心灵。在历史教学中,加强美育的渗透,通过培养正确的审美价值意识,可以帮助学生追求内心世界的丰富与提高,引导他们的人格健康和谐地发展。  相似文献   

谈餐饮服务技能操作课的心得与体会     

胡松波 《科教文汇》2011,(24):53-53,93

在旅游专业课程设置中,餐饮服务与管理是一门集理论与操作技能于一体的课程,餐饮技能操作是《餐饮服务与管理》这门课程的主干内容部分。在＂以服务为宗旨,就业为导向＂的职业教育新课改理念指导下,加强培养学生的技能操作已成为当务之急,使中等职校真正成为企业输送一线操作型人才的培养基地。  相似文献   

关于在中等职业学校开展技能节的思考     

胡松波 《中国校外教育(理论)》2011,(8):142-142

根据职业教育的培养目标,各个学校更加重视学生的技能训练,与此同时各中职学校的技能节活动开展得轰轰烈烈,希望以此来提高学生的技能水平,了解和适应本专业职业岗位的要求和标准,但职业技能节活动的开展需要广大师生更多的关注和认同,要想更好的开展技能节活动,还需要更多的精力以及人力物力的投入来提高硬件、软件设施,激发学生的学习兴趣和劲头。  相似文献