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1.
以扬州瘦西湖风景区为例,对旅游地客源市场空间结构与经济水平之间的关系进行了深入研究,对客源地经济水平影响游客入游率的规律进行了探讨。研究表明,距离因素和经济水平因素对游客入游率的影响具有协同作用,通过入游率、距离和客源地人均可支配收入统计分析和研究,入游率以对数形式随距离和经济水平而变化,入游率的等高线呈一系列辐射状直线族。  相似文献   
2.
3.
骑行是体验线性文化线路的方式之一,大运河是我国典型的线性文化线路。以大运河网络骑行游记为研究对象,采用内容分析法,尝试描述骑行旅游者的旅行动机、空间行为、旅游体验等旅游行为特征及规律,并找到其对大运河骑行的实践启示意义。研究表明,探访运河文化,体验中国南北风情是大运河旅游者的主要动机。大运河骑行旅游者沿路游览名城、古镇、古渡、古代水利设施、博物馆等历史文化古迹和景点,获得了“古老、自然、畅爽、美丽、独特、挑战”多维度的深刻体验。  相似文献   
4.
排除注册入学、提前录取两个因素,在不分批次,不分公办民办的前提下,选取最高分、最低分、平行志愿录取率和非服从志愿录取率4个指标,用聚类分析法将江苏省2011年76所高职招生情况分为5类。分析表明:面对生源减少,高职招生应考虑区域经济、扶持特殊教育、确保生源质量;与此同时,高职办学也要注意增强办学实力、重视专业建设。  相似文献   
5.
在生源减少的背景下,江苏高职教育要实现科学发展,必须调整教育经费投入,扩大招生地域范围,实现区域统筹发展,降低学生学费标准,对高职教育改革做到政府、社会、高职院校的协同创新.  相似文献   
6.
在生源减少、产业结构调整变化时期,以扬州职业大学旅游管理及在线运营服务专业群为例,从时、空、质、量四维度对江苏省高职重点专业群建设进行分析,对江苏高职院校加强内涵建设、提高核心竞争力、实现可持续发展具有重要的指导意义.  相似文献   
7.
文章在对苏中地区高职教育生源减少的主客观影响因素分析的基础上,提出了科学发展的五个对策:教育资源整合——校校合并、学校品牌策略——办学理念、一校多教构想——教学模式、多元入学方式——招生政策、跨越省区空间——就业去向,以期为全省乃至全国高职教育的科学发展提供参考。  相似文献   
8.
“前店后院”高职人才培养模式是一种有管理权限或能够施加足够影响力的工学结合的人才培养模式。本文分析了“前店后院”人才培养模式的内涵与核心内容,以扬州职业大学旅游管理专业为例,阐述了以自办旅行社和战略合作伙伴单位为“前店”、以校内实训基地和其他教学资源为“后院”的“前店后院”统一管理和协调使用新一代工学结合的旅行社人才培养模式。  相似文献   
9.
“前店后院”式的旅行社人才培养创新实验基地是比较理想的校企合作、工学结合培养旅行社人才的载体和平台,其采用的“前店后院”人才培养模式在实践中取得了一系列值得总结和推广的经验,但也面临着产权归属、管理权限、工作目标不一致、风险责任等一系列需要加以解决的问题。  相似文献   
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