排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
苏贤明 《中学语文(读写新空间)》2007,(32)
在新课标下,语文教师应正确地调整好自己的角色指向,尽快地转变自己的角色,以期能够充分地发挥教师自身的主导作用,更好地传承人类文明和民族文化。 相似文献
2.
苏贤明 《中国小学语文教学论坛》2005,(30)
在现实的教学实践中,《语文读本》似乎处于一个尴尬的位置,教材编写者用心良苦地编了,各地教育行政部门也用心良苦地选了,《语文读本》也最终被装进了学生的书包。但事与愿违的是,教学实践中,《语文读本》并没有发挥其应有的作用。由于众所周知的原因,《语文读本》自打进入学生的书包后,就很少有被掏出来的机会。也正是由于此,我们才编发了这组稿件,以期引起社会各方面对《语文读本》的重视,使《语文读本》发挥其应有的作用。 相似文献
3.
文论家和文学史家都认为“一代有一代之文章”。也就是说每一个历史时期,都有一种代表性的文体,在这一特定的时期里,这种文体的作者最多,作品最繁茂,艺术成就最高,对后世的影响最大,以致于人们一提起那个时代,便会联想起那种文体,那些文风;当然,提起那种文体,人们也会联想起那个时代。唐诗、宋词即是如此, 相似文献
1