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多媒体教学的认识误区与改进措施 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体教学作为一种现代化的教学手段,比较传统教学模式有着许多优点,但由于在教学应用推广过程中出现了一些认识上的误区,导致其功能发挥受到严重制约。只有努力加以规避,才能使多媒体教学沿着正确的方向发展。 相似文献
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