研究型本科教育教学理念与模式构建     

范迅  常维亚  邢鹏  朱郴韦 《中国大学教学》2012,(12):28-30

提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。提高高等教育质量,最根本的是提高人才培养质量。中国矿业大学(北京)积极探索构建研究型本科教育教学体系,不断更新教育教学观念,深入推进人才培养模式改革,加强教学资源建设,完善教学管理机制,着力提升学生实践能力和创新精神,使学校本科教育教学质量和人才培养质量得到全面提高。  相似文献   

提高博士生培养质量的思考与实践     

范迅  安里千 《煤炭高等教育》1999,(3)

中国矿业大学北京校区作为煤炭系统高层次专门人才培养的重要基地之一,自1978年成立以来,已经招收攻读博士学位研究生400余人,其中275人已毕业并被授予博士学位。他们中的许多人已走上科技、教育和管理等重要岗位,为祖国的社会主义建设作出了重要贡献,充分展示了博士人才的明显优势,同时也证明了我国的高层次专门人才完全可以立足国内培养。二十年来,学校从实际出发,为不断提高博士生的培养质量进行了大胆的探索和实践,在狠抓学科建设的同时,针对博士生的培养提出了多方面的改革措施,将目标管理和过程管理相结合,使博士生的培养…  相似文献