基于行动导向的高职《电路基础》教学改革   总被引：5，自引：2，他引：3  

蒋媛  葛黎新 《职业技术教育》2009,30(23)

在<电路基础>课程中实施行动导向教学,需要教师转变观念,通过设置识别与测量电路元器件、测量电路电压电流参数、电路设计制作等实践操作内容,将理论知识的学习与任务、项目结合起来,让学生在实践活动中获取知识和技能.在学生专业实践能力的培养中,主要采取任务探究教学法和项目教学法.  相似文献