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古语云:“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱.”也就是说,经济上去了人们的道德素养也应该有所提高,然而随着经济的发展、人民的富裕,社会上反而出现了不合谐的音符.作为教育工作者,我们应该反思,我们应该如何做才能更好地塑造人格完善、心理健康的德才兼备的人?笔者现从家庭、学校两方面,分析现实情况,探讨基本道德素养养成的可行做法. 相似文献
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使用田纳西自我概念量表和教师职业倦怠量表,以邯郸市182名幼儿教师为研究对象,调查分析了幼儿教师自我概念与职业倦怠的关系,分析了原因并给出了建议。 相似文献
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本文采用一般自我效能感量表和Aitken拖延问卷量表对邯郸市幼儿园272名幼儿进行问卷调查。分别从不同年龄、不同性别、独生与否和家庭所在地等方面进行比较,探究幼儿自我效能感和拖延行为的关系。得出邯郸市幼儿自我效能感和拖延行为存在显著的负相关。 相似文献
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