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本文从函授生的思想、纪律、体能几方面入手;论述了如何加强函授生的素质教育,提高函授生的综合能力,做一名合格的优秀的中学教师。 相似文献
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本从函授生的思想、纪律、体能几方面入手:论述了如何加强函授生的素质教育,提高函授生的综合能力,做一名合格的优秀的中学教师。 相似文献
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我党历来重视各级各类学校的学风建设 ,1 936年 6月在陕北瓦窑堡创办的中国人民抗日红军大学(后改名为中国人民抗日军事政治大学 ,简称抗日军政大学 )的校风是 :“团结、紧张、严肃、活泼”。到1 945年 ,共培养了十余万名革命干部 ,为抗日战争与解放战争的胜利做出卓越的贡献。 1 942年 ,毛泽东同志在《整顿党的作风》一文中提出整顿学风问题 ,并作为延安整风中的一项重要内容。新中国成立后 ,各级学校结合实际 ,相应地规定了各自的学风 ,如“团结、进步” ,“理想、奋斗” ,“信念、务实” ,“活泼、向上”等 ,起到促进教育事业的发展与培… 相似文献
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