新课改高考中的新题型:理论辨析证明题例析     

董淑伟 《物理教师》2007,28(4):55-56

新的《考试大纲》明确要求：能够根据已知的知识和物理事实，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确表达出来．针对这一要求，出现了一种新的题型，即辨析论证题，这类题型是针对某些物理现象的一般规律或某一物理问题的特殊规律进行论述、证明的一种题型．可以有效地考察学生对物理问题的理解能力、语言表达能力和逻辑思维能力，是评价理念上的创新和探索，也是新一轮课改的具体体现，应引起注意．下面我们通过高考试题加以说明．  相似文献   

"光电效应"几个易错概念辨析     

董淑伟 《中学生数理化(高中版)》2007,(2):41-43

"光电效应"是光的粒子性的一个重要体现.这部分知识易错、易混淆的概念主要有以下几个方面.  相似文献   

牢记历史     

董淑伟 《时事(时事报告中学生版)》2005,(1)

迈进南京大屠杀纪念馆,当我看到纪念碑上醒目的“300000”,看到黑泥里混杂着的白骨,看到日本侵略军在这里犯下的滔天大罪,心潮澎湃。只要是有良知的人,谁也忘  相似文献   

一幅波的干涉插图的应用     

董淑伟 《理科考试研究》2007,14(5):28-29

人教版高中物理第二册（选修）第十章第五节的一幅插图图1，它形象地描述了波的干涉图样，仔细研究这幅插图不难看出，如图所示，所有的加强点和所有的减弱点连接后在平面图中好象都是双曲线，那它到底是否是双曲线呢？图中a点和c点到S1、S2的距离之差等于2λ，同理这条曲线其它各点到S1、S2的距离之差也等于2λ，根据双曲线的定义可知此曲线为双曲线，注意只能在平面图上如此．  相似文献   

一幅插图的解读与应用     

董淑伟 《高中数理化》2007,(2):23-23

人教版高中物理第2册(选修)第10章第5节的一幅插图,它形象地描述了波的干涉图样,仔细研究这幅插图不难看出,如图1所示,所有的加强点和所有的减弱点连接后在平面图中好像都是双曲线,那它到底是否是双曲线呢?  相似文献   

对"验证动量守恒定律"实验方法的探究     

董淑伟 《高中数理化》2007,(5):28-31

"验证动量守恒定律"实验在大纲中属于掌握类要求,而新的高考试题对课本的实验往往对方法进行变式,对知识进行综合,从不同层面来考察我们的分析、归纳及数据处理能力.下面对本实验中常考察的验证方法进行探究.  相似文献