论对高校教学和科研人员实行激励的原则     

董玉璞  王永平  孙绍霞 《现代教育科学》1991,(3)

激励,作为管理科学中的一种理论,现在不少人在研究它。本文只想谈谈对高等学校教学、科研人员实行激励的原则。原则是说话或行事所依据的法则或标准,它有控制导向的作用。运用激励手段的目的是积极的,但是效果不一定都是积极的,或者说不能认为只要进行激励了,就一定产生正功效。激励手段运用得好,能产生正功效;运用得不好,或者运用中出了偏差,便  相似文献   

谈地方院校的发展     

董玉璞 《现代教育科学》1995,(5)

谈地方院校的发展吉林建工学院董玉璞地方院校同其他高等学校一样，都在寻求不断的发展。发展既是一个数量概念，又是一个质量概念，某些数值的增长（如招生数量的增加）是发展的一个标志，但发展的另一个更重要的标志则是质量的提高。《国家教委关于加快改革和积极发展普...  相似文献   

谈稳定教师队伍     

董玉璞 《现代教育科学》1994,(4)

谈稳定教师队伍吉林建工学院董玉璞振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。而今教师队伍不稳定成为主要矛盾，这是应该着重解决的实际问题，本文就这个问题谈些浅见。一、对现状的认识我们强调教师队伍稳定，不是绝对的，并不排除人才的合理流动。从提高学术水平和...  相似文献