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浅谈职业学校德育管理中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋俊凯 《中国科教创新导刊》2011,(19):243+247-243,247
一方面,中等职业学校生源素质普遍较差,具体表现为：部分学生行为习惯差,道德修养差,动手能力差,厌学情绪强烈,极度自卑且意志薄弱等。另一方面,职业学校对于学生缺乏行之有效的教育方法,处罚措施也仅停留在表面。这说明职业学校的德育管理严重缺失,笔者对德育管理中存在的问题进行分析并提出了对策。 相似文献
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马克思主义哲学是与时俱进的,科学发展观的提出是马克思主义中国化的最新理论成果。科学发展观从人类社会的永恒主题出发,揭示了发展在科学发展观中的首要地位,揭示了科学发展观的核心内涵,揭示了科学发展观的基本要求,揭示了科学发展观的根本方法。全面、深刻、准确地理解和把握其涵义有其重要的现实意义和理论意义。要树立科学的发展观,必须从马克思主义哲学世界观和方法论的角度去思考、认识科学发展观的基本内涵和精髓,才能从根本上深入贯彻落实科学发展观。 相似文献
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教育信息化在全国范围内正在如火如荼地进行,高职院校教师在当前教育信息化环境下存在诸多问题,为了提高高职院校教师应对教育信息化的能力,本文较为全面地分析了高职院校教师存在的问题并针对问题提出了相应的对策。 相似文献
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案例教学是教育者根据一定的教育目的,以案例为基本教学材料,将学习者引入教学实践情境中,通过师生之间、生生之间的多向互动、平等对话和积极研讨等方式,从而提高学习者面对复杂教育情境的决策能力和行动能力的一系列教学方式的总和. 相似文献
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完善、发达的现代服务业成为衡量一个国家或地区经济是否具有竞争力的一个重要指标。长株潭位于湖南省的经济中心地带,长株潭经济一体化目标主要是通过城市发展规划和经济发展计划实现城市间的合理分工,实现产业一体。目前长株潭经济一体正处于加快发展的有利时机,但也面临着发展中的许多难题,因此加快发展长株潭现代服务业,拓宽其领域,优化其结构,对促进长株潭经济一体化具有现实的重大意义,将强有力地促进长株潭经济持续健康地发展,促进就业,提高居民收入,同时也落实科学发展观的有力体现。 相似文献
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案例教学是教育者根据一定的教育目的，以案例为基本教学材料，将学习者引入教学实践情境中，通过师生之间、生生之间的多向互动、平等对话和积极研讨等方式，从而提高学习者面对复杂教育情境的决策能力和行动能力的一系列教学方式的总和。 相似文献
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《公共关系原理与实务》是一门实践性很强的专业核心课程,学生掌握本课题的关键在于将理论知识与实践技能有效的结合,如果教师依靠传统的教学模式和方法肯定达不到应有的教学效果,因此亲验式教学方法作为一种崭新的教学方法,有效地弥补了传统教学方法的不足,学生可通过自身亲自的体验和操作来提升能力和对专业技能的掌握。本文主要从《公共关系原理与实务》的课程性质和特点、亲验式教学方法的概念入手,阐述在《公共关系原理与实务》课堂教学中如何运用亲验式教学方法及实施的条件。 相似文献
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