折纸活动中的探究教学     

蒋炼 《广东教育》2014,(4):39-40

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计算教学因简约而精彩     

蒋炼 《师道》2013,(5)

计算是小学数学教学的基本内容之一.新课标强调算法多样化,从此在计算课堂上开始出现众多"还有不同的算法吗""用你喜欢的方法来计算"等语言.40分钟的课堂常常热闹有余而实效不足.一个阶段后,大家发现学生对算理理解不深刻,导致正确率低,速度慢.那么计算教学如何才能扎实不失灵活,开放不失有效?以下案例是苏教版五年级下册的小数四则混合运算中的简便运算,是在学生已有的整数四则混合运算、小数四则混合运算、整数运算律的基础上进行的一节新课.笔者认为计算课只有充分尊重学生的已有经验,大胆放手去探究,就可以既简约又精彩.  相似文献   

广播剧导演的素质与任务     

艾博特  陆群  蒋炼 《视听界》1989,(2)

一基本素质广播剧导演必须具备的基本素质,首先就是要有正式演剧的实践经验。舞台经验能够给导演增添理解角色的能力和向听众传达这种理解的才干。它教人们懂得如何把场景具象化。导演由于经常要指导演员,这样的经验是必不可少的。一个广播剧本,最初放在导演面前时,不过是一个由白纸黑字写成的故事、一个用  相似文献   

从数学简洁美中感受符号化思想——以“用字母表示数”为例     

蒋炼 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):79

符号化思想是指用符号化的语言,包括字母、图形等描述数学内容的思想.新课标把培养学生的符号意识列为核心概念之一:结合教学内容,有意识地鼓励学生用符号化的语言表达数量关系及其规律.江苏教育版在一到四年级的教材中,对于学生符号化思想的建立有一定渗透.其中四年下册"用字母表示数"是第一次以单元引入课堂,目标是使学生初步经历用字母表示数的过程和方法,会用含有字母的式子表  相似文献   

童年的画卷     

蒋炼 《初中生》2004,(14)

愁黔…撰酬潞教骥赣从祀服︸塔临喝心己错绮娜赶颧撷尔巍碳舞{群裸磊霸纂粼…童年的画卷@蒋炼$湖南双牌县一中  相似文献