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通过对以莱钢集团公司为代表的冶金铁路现状和接头病害的系统分析,针对接头夹板的特殊要求。分析了莱钢目前所使用的各种夹板的状况,并对缺陷进行了综合分析。确定了冶金企业夹板需求的方向,并针对近几年莱钢通过利用修复、设计改进的夹板进行的分析和现场应用所取得显著效果的展示,阐述了莱钢铁路在“以科技创新”战略指导下,依靠内部挖潜、自主创新的发展历程,同时也为冶金铁路的永续发展提出了新的课题。 相似文献
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学习型班组创建是一个长期的螺旋式发展的过程,建立合理完善的愿景体系和保障机制,是学习型班组建设的主线,是班组不断提升和发展的永续动力,对学习、管理和创新三个体系有效运行发挥着无缝共振和主导作用。山东莱钢集团运输部姜立松班创建学习型班组十年来的经历和实践,是学习型班组愿景体系建设的成功典型。——编者 相似文献
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任务型教学模式成为培养学生运用语言进行交际的有效途径之一,也是近年来,国际上广泛采用的语言教学方法。下面本人结合教学实践,谈谈自己的一些体会。 相似文献
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参照物思想是整个物理学思想方法体系的起点,也是制约问题能否正确解决的关键,但一般教学活动对参照物思想强调不突出。就力学部分中参照物的重要性进行讨论。 相似文献
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正绘本阅读作为早期阅读的一部分正被更多的幼儿园所接纳,但不少幼儿园在进行绘本阅读实践时,缺乏正确的理念和科学的课程结构,在教师的角色定位、教学形式等方面出现了一些误区:教师枯燥的教导,不与幼儿愉快的分享;强迫幼儿乏味的学习,不引导幼儿用心感受等。在推广绘本阅读的今天,幼儿教师如何走出这些误区,发挥绘本阅读的优势,进行有效的绘本阅读教学呢?一、深情导读,在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣不管是日本最久负盛名的绘本阅读推广者松居直,还是 相似文献
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阅读教学不仅是知识的传授,而且是情感的交流。小学语文课本中有许多文情并茂的名篇佳作,蕴藏着人世间多姿多彩的美好情感,教师如何去挖掘呢？只有创造出和谐的感情氛围,师生双方才能融洽。课改教学才能顺利有效进行,所以课改教学中要十分注意以情感人。如何在教学中激起学生的情感,真正做到既“传道”,又“传情”呢？ 相似文献
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蔡玉萍 《中国科教创新导刊》2014,(4):171-171
化学教师应具备合理的学科知识结构,学科知识结构是影响乃至制约教师创造力的一个重要因素,这不仅要求化学教师要业务知识扎实、知识面广,更重要的是不断更新学习观念、扩展学习内容、提高学习能力、加强实践. 相似文献
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上课铃响了,当我夹起书本跨进四年级教室时,同学们已整装待发,准备迎战：听写英语单词。这是我昨天提前布置的任务,并用贴画激励学生：听写全对的奖励小贴画。听写结果让我惊讶。平时单词拼写老是出错的江同学竟然全对,还有好多同学都进步不少。当时我没多想,全当他们这次勤奋了。 相似文献
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