试论高中班主任     

蔡相晴 《青海教育》2005,(1):26-26

班主任在班级管理中起着主导作用,他的工作态度、教育水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。  相似文献   

新世纪中学师生关系的探索与分析调查报告     

付晓利  蔡相晴 《西宁教研》2002,(5):20-20

为了建立平等和谐的师生关系，使师生关系更加密切。因此开展此研究性课题。在寒假期间，经过对老师、家长、学生的调查，使我了解了老师、家长、学生对师生关系的理解和看法。  相似文献   

试论高中班主任     

蔡相晴 《青海教育》2005,(2)

班主任在班级管理中起着主导作用,他的工作态度、教育水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向.……  相似文献