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后冷战时期,以国家为中心的传统安全观遭到质疑,加拿大政府加入国际社会对新人类安全观的探索,提出加拿大所奉行的人类安全是以“人”为中心的安全观,为构建实现人类安全的民主公正的国际安全体制,加拿大政府运用结构主义外交理论与实践,利用其中等国家地位及各类资源优势,充当推动制定国际规则的“代理人”,从而有效地促进了人类安全准则的最终形成。 相似文献
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劝学首重筹款，而筹集教育经费是劝学所的重要任务之一。劝学所面对教育财政的极端困顿。实行“就地筹款”原则，采取多渠道筹措教育经费的措施。文章以大量史实说明教育行政与教育发展的关系，分析劝学所在筹款兴学过程中所起的作用和所处的位置。劝学所解决教育资源短缺问题的经验教训仍值得我们思考和借鉴。 相似文献
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