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1.
薛滩 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(2):10-12
成人教育研究,是成人教育活动开展的重要组成部分。然而,在已经进行的成人教育研究中,明显存在着“普教化”现象,即成人教育研究的方式方法、领域范围、成果展示等方面有着普通教育成果的痕迹,用普通教育的视角研究成人教育。因此,区别成人教育研究和普通教育研究,是澄清成人教育研究范围和特色的前提保证,可更好地体现成人教育研究成果的价值性和适用性。 相似文献
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成人教育是围绕着成人教学活动来进行的。成人教学活动在实现着自身的目标——教学目标的同时,也在间接实现着成人教育的终极目标——成人教育目的。因此,成人教学活动是实现“双重目标”的基本途径。这就要求正确认识成人教学与成人教育的关系,综合考虑影响教学目标制订实施的各种内在因素,并通过教学活动来落实“双重目标”,以促进成人德智体等全面发展。 相似文献
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薛滩 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(4):47-49
衡量高等教育自学考试水平高低最直接的量尺是试题。然而,在经常性进行的高等教育自学考试中,试题存在着诸如格式化、书本化、一纸化、内容固定化、普通教育化等模式化倾向。高等教育自学考试的试题,应该把"导学"功能放在第一位,引导应试者掌握系统的学科专业知识,强化知识技能的应用价值。当然,可以通过增加自主选择试题,或者尝试用计算机考试来顺应考试的新变化。 相似文献
4.
对高等函授教育课程设置的分析研究 总被引:1,自引:0,他引:1
薛滩 《湖北大学成人教育学院学报》2001,19(5):30-31
高等函授教育课程的设置 ,是函授教学活动的第一个环节 ,直接关系到函授教育教学的质量。由于高等函授教育活动基本上是在普通高校 ,因而在其课程设置和内容编排上不能很好地反映高等函授教育的自身特点。本文认为 ,必须加强研究 ,科学规范函授课程设置 相似文献
5.
成人教育的发展要受到各种因素的影响,而教育思想对成人教育发展的影响最直接最有效。由于现代社会发展速度加快、质量提高,符合社会发展的新教育思想也随之不断出现,如普及教育、终身教育、主体性教育、素质教育、创新教育等思想.成为影响成人教育发展的重要因素,对成人教育发展所起的作用是积极的、正价的。 相似文献
6.
薛滩 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(5)
普通高校一向以完善的教学环境(校舍、师资、设备、图书资料等)成为成人教育的主要承办单位。但由于认识不同与行动不到位,其成人教育的许多方面并没有像普遍全日制高等教育一样完成教学的全部过程,教学辅助活动就是其一。本文着重分析了成人教学辅助活动中存在的问题,提出了解决的途径。 相似文献
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私立学校品德教育的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近十余年来,无论是城市还是乡村,各级各类的私立中小学纷纷建立,在大大减轻国家财政负担的同时,也扩大了学生的就学渠道,促进了基础教育的全面发展。但是,由于我国的教育体制正处在探索和完善阶段,私立学校的建设和发展机制有待于健全。因此,在私立学校发展的过程中,就会出现一些问题,如全面发展的教育目标该怎样落实,其中的品德教育如何开展等。私立学校作为我国教育体制的重要组成部分,是为社会主义现代化建设培养人才的,德育目标占第一位的原则没有改变,德育仍是学校工作的重点。对这一点,私立学校的领导和师生是认同的,并为此做了许多努… 相似文献
8.
与普通教育一样,职业教育在实施的过程中过多注重了教育的传承功能,即知识和技能的传授成为教育的一贯认识和行动,人的创新意识在教育中经常被忽略。就使得职业教育在实际发展过程中遇到许多问题,也出现许多不太令人满意的现象,主要表现为:职业教育有关单位谋求经济利益的办学思想偏重;教学内容落后于社会发展和人们的要求;教学手段和方法需要更新;教育资源配置不合理,自身教育体系不健全。要搞好职业教育的创新活动,就必须对职业教育的观念进行革新,统配职业教育资源、以应用和实践来带动职业教育的变革,使职业教育的路越走越… 相似文献
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社区成人教育的逻辑定位 总被引:1,自引:0,他引:1
社区成人教育作为成人教育的一种类别或形式,越来越引起人们的重视。但社区成人教育的本质属性,要求社区成人教育必须按照自身的特点和要求去进行。通过对社区成人教育的服务宗旨、教育对象、教育主体、社会价值等方面综合分析研究,可以给社区成人教育一个合理的定位,这也是高效率地开展社区成人教育的前提。 相似文献
10.
高校亚文化是高校文化的重要组成部分,是高校建设与发展过程中必不可少的内容。高校德育作为高校工作的重点,是和高校亚文化紧密联系在一起的,两者是互补互动与互相促进的关系。因此,加强高校亚文化建设,也是高校德育工作开展必不可少的因素之一。 相似文献