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1
1.
数学教学中如何培养学生的创新能力
袁婕妤
《考试周刊》
2007,(46):35
如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文就此问题作了分析。
相似文献
2.
初中数学优化课堂提问的若干思考
袁婕妤
《数学教学通讯》
2017,(20):57-58
课堂提问是初中数学重要的教学手段,教师在教学中要积极探索优化课堂提问的策略,本文指出其关键首先是教师要端正认识,明确课堂提问在学生数学学习中的价值,在实际操作中教师要突出问题提出的针对性、启发性和目的性,从而让问题能够真正成为学生认知建构的触发点.
相似文献
3.
杂面长
袁婕妤
《少年月刊》
2004,(21)
星期四晚上,爷爷从老家打来电话,说他准备进城,问我们需要什么。妈妈告诉爷爷什么都不需要。爷爷说: "那就给你们拿点杂面吧!" 星期天中午12点,我听
相似文献
4.
化归思想在初中数学解题教学中的实践应用
袁婕妤
《数理天地(初中版)》
2024,(1):91-92
本文针对化归思想如何在初中数学解题教学中应用作探讨,同时分享几道解题实践案例.
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