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高效课堂是指在常态的课堂教学中．通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。 相似文献
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读罢赵宪宇的《教育的错觉》一书,发觉里面每篇杂文的字里行间都充满着教育的智慧,虽然读来似在听作者谈心聊天,所写内容也极为广泛,感觉有点散,但每一个故事的背后都折射出一个教育问题,而且这点滴的教育问题总是淡淡地隐藏在文字里面,让读者每读完一个故事,都不免停下来回味。 相似文献
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作为一位教育管理者,不得不面对教师,不可避免地要管理教师。然而,当笔者手捧着美国印第安纳州立大学教育领导学教授托德·威特克尔等三人合著的《如何调动和激励教师》一书时,其封面上却写着这样一句话:"优秀 相似文献
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在应试教育的冲击下,作业成了负担的代名词,作业让师生苦不堪言.更有甚者,少数教师由于教育方式的简单粗暴,把作业当成了他们惩罚学生、滥施淫威的手段.此时此刻,作业已完完全全、彻彻底底地违背了初衷,走向了反面. 相似文献
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人性化管理:让教师走出职业倦怠 总被引：1，自引：0，他引：1
心理学专家认为．职业倦怠已成为现代社会中一种常见的心理疾病,而教师因为工作性质本身对于情感投入的强调以及工作负荷的巨大而不幸成为职业倦怠的高危人群。研究表明,我国的许多中小学教师表现出了明显的职业倦怠．由此造成了种种恶果：教学效果不彰,教学质量下降。学生身心受损。教学热情不再．学校士气低迷。 相似文献
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