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提高期末复习效率的关键是要充分发挥教材优势,因势利导,教给学生学习知识的规律,提高学生运用知识的能力。这就需要把各篇课文中零星知识分类集中,通过分析、比较、归纳,找出规律,帮助学生加深对知识的理解。概括段落大意是一项很重要的训练,可学生往往概括不到点子上,不是偏离要点,就是以偏概全。究其原因,主要来自教学中那 相似文献
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(一)《绿色的办公室》第三段写列宁在“绿色的办公室”里的工作情况。这段是改编教材新增补的,对其中的重点语句,我们是这样理解的:“在柔和的晨光中”列宁“开始了一天的工作”,“他埋着头……在稿纸上沙沙地划着”,“……放着几页已经写好的稿子”“……锅 相似文献
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《奇妙的电脑》是通用六年制小学语文第十一册新入选的课文之一(第三组独立阅读课文)。这是一篇科学常识性说明文。它题目新颖,点明了文章的主要内容,揭示了文章的思路。目前,电脑对广大小学生来说,还是比较陌生的事、物。因此,学生阅读时,必然对课题产生浓厚的兴趣、强烈的好奇心和求知欲,渴望了解什么是“电脑”,它“奇妙”在哪里。根据课文和学生的逡种心理特点,教学时可紧扣“电脑”,突出“奇妙”,寻找“奇妙”。一、剖题理路从课题引出问题:什么是 相似文献
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本册八个“基础训练”包括汉语拼音、字、词、句、段、标点和说话、阅读、作文等项内容。其中以词和句的训练为重点,并重视篇章结构的训练,目的是让学生通过各种形式的作业练习,复习、巩固并综合运用所学知识和技能,掌握一般阅读要领,学会一定的表达方法。教学中,要注意以下几点。一、明确“基础训练”的编排体系,全 相似文献
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一个好的题目,往往就是一篇文章的眼睛。在阅读教学中,重视题目的教学,可以帮助学生更好地理解课文内容。一、归纳题目类型,培养审题能力。小学语文的文章题目,大致可以分为以下几种类型:1.具有综合性、概括性的题目:以文章的主要观点为题的,如《为人民服务》;以 相似文献
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