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韩礼德──哈桑衔接理论刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
谢传生 《泉州师范学院学报》1999,(5)
语篇的衔接以及语篇是通过什么手段起到衔接作用是语篇分析的重要课题之一。英国语言学家韩礼德较早创立了衔接理论。韩礼德所提出的五种衔接手段并不能代表全部的表层衔接手段。本文拟从时与体形式、比喻、结构对称和音层方面对衔接手段提出一些补充说明。 相似文献
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谢传生 《黎明职业大学学报》1999,(1)
语篇的连贯及如何实现连贯是语篇分析的重要课题之一。它既包括语篇结构形式上的衔接,如语法手段和词汇手段,也包括语篇语义的连接和发展。人们往往把有关语篇连贯的讨论集中在有明显标记的词汇和语法方面的衔接手段。本文则着重探讨英语语篇连贯性是如何从语义和语用的角度,即通过运用语境、言语行为、合作原则和蕴含意义以及世界知识和主述位手段得到解释,从而从语篇的宏观结构去实现语篇的连贯。 相似文献
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谢传生 《黎明职业大学学报》1999,(4)
本文从语篇中的语言变异的角度,即从语符、词汇、音韵格律、语法变异及从语义上如比喻、语境因素的变异,探讨如何在语篇中实现语篇的衔接与连贯,从而表达语篇的主题意义。 相似文献
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谢传生 《泉州师范学院学报》1998,(4)
语篇（text）即“任何语段,口头的或书面的,不论其长短,即构成语言的统一整体。”（Halliday＆Hasan,1976P．1）。语篇可以是独白、对话,也可以是众人交谈：它可以是文字标志（如广告、标语）,也可以是诗歌、小说。它可以是一段讲话,也可以是一篇文章;短者一、二句话, 相似文献
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