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1.
谢军平 《物理教师》2012,(10):66-67
高中阶段关于相遇问题,我们通常选地面(惯性参照系)为参照系.但在涉及到相对运动时,如果选与之相关联的物体(也可能是非惯性参照系),往往列出的方程形式简单、明了.下面以几道题目为例,进行分析、说明.例1.如图1所示,火车以速率v1向前行驶,司机突然发现前方同一轨道上距车头为s处有另一列火车,正沿相同方向以速率v2做匀速运动(v1>v2),于是司机立即关闭发动机,使火车做匀减速运动,为使两车不相撞,那么后面的列车至少应以多大的加速度减速?解析:以前面列车为参照物,后面列车相对于前面列车的初速度是v0=v1-v2,欲两车不相撞,临界相对末速  相似文献   
2.
<正>楞次定律在高中物理知识体系中占有非常重要的地位,在判断感应电流方向时具有不可替代的作用。但是初学者往往对该定律的内容难以理解,即便是理解也常处于浅层和表象,在实际应用时会出现一系列问题。为了便于读者深刻领悟、有效掌握和应用好该定律,本文从以下几个方面进行解读、剖析。一、楞次定律内容的理解楞次定律的内容:"感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场方向总是要阻碍引起感应电流磁通量的  相似文献   
3.
小船过河问题是高中物理较为常见的一类 题目.为了便于理解和掌握.现予以归纳总结并 给出相关结论的证明. 设水流速度为v1,船的速度为v2,河的宽度 为d,计算: 一、在什么条件下小船过河时间最短?最 短时间是多少? 解:令船头方向与河岸上游方向的夹角为 θ角时,过河时间最短,将船速正交分解如图1  相似文献   
4.
变速圆周运动是指线速度大小变化的圆周运动.解决变速圆周运动问题常用的方法是:先建立坐标系,再将物体所受的力沿着半径方向和切线方向分解,利用结论“切向合力改变速度大小,径向合力改变速度方向”,并结合已知条件求解.  相似文献   
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