活跃小学语文课堂气氛的方法     

谢金平 《知识窗》2013,(4):66-66

良好的课堂教学气氛对激发学生学习的主动性、发展学生的创造力和想象力、顺利完成教学任务起着重要的作用。心理学研究表明：学生在课堂上的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态及思维状态都与学生的学习动机和学习状态密切相关．  相似文献   

历史教学中史料的运用     

谢金平 《华章》2012,(6)

所谓史料,就是指在人类的长期实践活动中、遗留下来的各种具有历史价值的实物、文字等资料,它具有详细、丰富、系统完整的特点,是我们真正了解历史和教学研究的重要材料.随着新课改的深入发展,学生对历史课的要求越来越高,与旧教材时期的教学不同,教师越能充分利用各种教学资源,生动活泼的实施教学,课堂越能得到学生的响应,教学效果也就越好.许多教师也意识到历史史料的充分运用在教学中起到越来越重要的作用.运用史料教学的好处,本人就自己的教学实践略谈几点以供参考.  相似文献   

和谐社会的基本特征与主要原则     

王楚平葛名先  谢金平曹英 《中国教育导刊》2005,(14):19-20

以胡锦涛同志为总书记的党中央在十六大尤其是十六届四中全会以来提出的构建社会主义和谐社会的理论，是根据我国现实的国情提出来的。构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。党中央提出构建社会主义和谐社会，使我国的社会主义现代化建设总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体，扩展为包括社会主义和谐社会的内容，实现了四位一体的飞跃。  相似文献   

我校大学生社会实践能力培养的现状与思考     

徐元韬  谢金平  邵荣 《华章》2012,(33)

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,明确了高等教育的发展目标,而社会实践能力培养是高校人才培养体系中不可或缺的重要组成部分,本文阐述了高等学校培养学生社会实践能力的重要性,分析了目前我校社会实践能力的培养模式,总结归纳问题,并从课程设置改革、师资培养、社会参与、考核机制等方面进行深入探讨,将大学生社会实践能力培养贯穿于大学教育的全过程,从而为我国社会主义建设事业培养更多的实践性人才.  相似文献   

高校学生党员在学风建设中作用的思考     

邹志强  谢金平 《中国教育导刊》2006,(12):14-15

学风建设是高校永恒而常新的工作主题，但当前的高校学风还存在着很多严重而突出的问题。在学风建设进程中应充分发挥党建工作和学生党员的独特作用，可从严格学生党员培养制度、拓展学生党员作用发挥渠道、发挥学生党员先锋模范作用三个方面入手促进学风建设，促进良好学习氛围与优良学风的逐步形成。  相似文献   

提升英语词汇基础教育 把握初中英语教学核心     

谢金平 《读与写:教育教学刊》2012,(9):103

单词教学是初中英语教学的基础,同样单词的学习是初中英语学习的重点与难点。要让学生学好英语,必须先从单词教学开始,遵循英语教学原则,采用多种不同的教学方法,让学生对单词词汇全面而具体的学习,以达到学以致用的教学目的。  相似文献