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谭云青 《浙江教育学院学报》2002,(6):34-38
分析了浙江省现行职校学生英语学科的学业评价体系及其不足,提出了一个改进的评价体系,认为因材施考、增设口试、恢复听力考试和全省职业学校英语等级考试制度,都是有效的评价手段。 相似文献
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