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1.
谭瑞枝 《文教资料》2011,(6):182-183
本文围绕独立学院的产生背景和办学定位等阐述了独立学院实现真正独立的必要性.对其“独立性”进行了分析,指出了独立学院实现独立的现实困境.并提出了通过完善法人治理结构、建立财产股份制、强化品牌和专业特色、争取主管部门支持等措施来走向真正独立,实现独立学院的可持续发展。  相似文献   
2.
王佩锋  谭瑞枝 《考试周刊》2012,(34):148-149
独立学院走过十二年风雨历程,部分学校日趋成熟,已经进入"民办普通高校"的演化阶段。文章以广州大学华软软件学院为例,从独立学院过渡期期间华软在教育理念、人才培养定位、专业设置、特色师资建设等举措入手,分析华软走出的一条特色化转型之路。  相似文献   
3.
2008年教育部全面拉开独立学院的评估大幕,如何对独立学院教学水平作出评估,如何以评估为契机促进独立学院办学质量的提升,推动独立学院的可持续发展,成为了独立学院及其研究者高度关注的话题。本文从独立学院的办学特点和发展现状角度出发,结合国家教育部对独立学院评估的目的,谈几点独立学院评估的想法和建议.  相似文献   
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