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最近,朱镕基总理在九届全国人大三次会议上作政府工怍报告时,要求各级各类学校都要全面推进素质教育,加强德育工作,努力培养学生的创新能力和实践能力,促进学生德智体全面发展。“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局”,这是党 相似文献
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在职业教育快速发展中,“双师型”教师队伍建设至关重要。中等职业学校培养“双师型”教师,既要立足校本级培训,也要充分利用国家扶持政策,同时还要吸收和借鉴国外的先进做法与经验。 相似文献
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中等职业学校工作的重点是坚持以人为本,树立科学发展观,从学生终身发展、可持续发展角度出发,积极探索现代教学模式,把知识传授和能力培养紧密结合起来。对此,教师需要确立新的教学关系。 相似文献
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谭胜富 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):3-3,13
素质教育的内涵非常丰富。它是一种综合性的概念,不能把它简单化,素质教育首先是人品与人格的完整性,其次应是知识和能力等诸种因素。因此,作为教育机体主要形式的学校来说,必须根据当代社会形势的要求,培养学生会做人、会学习、会生活。 相似文献
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电子技术的飞速发展,给传统的电子技术专业教学带采了新的挑战.我们需要重新思考:新时期专业教学的功能和任务是什么?学生应当怎样吸收掌握新知识、新技术?教学内容应当如何选择?教学方法应当如何改进?专业教学必须紧跟时代的步伐,把握住学术的精髓,以最有效的教学方法,传递最基本的、最新的和最有用的知识与技术.这样才能解决有限的教学时间与知识爆炸之间的矛盾,才能培养出创造性、创新型人才,才能适应新技术革命的需要. 相似文献
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在职业教育快速发展中，“双师型”教师队伍建设至关重要。中等职业学校培养“双师型”教师。既要立足校本级培训，也要充分利用国家扶持政策，同时还要吸收和借鉴国外的先进做法与经验。 相似文献
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电能是工业、农业、交通、国防、科学技术以及日常生活等各个领域不可或缺的主要能源之一。为了熟悉电的特性和特点．掌握电的规律,让电能更好地为人类服务,对涉电类专业学生,必须强化其电工安全技术,这是一个不客忽视的问题。 相似文献
8.
谭胜富 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):38-39
在职业教育快速发展中,“双师型”教师队伍建设至关重要。中等职业学校培养“双师型”教师,既要立足校本级培训,也要充分利用国家扶持政策,同时还要吸收和借鉴国外的先进做法与经验。 相似文献
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无“特色”则无技工教育●谭胜富近几年，由于受企业经济、人的思维方式等方面的影响，使技工教育渐渐走入低谷。一些技工学校的办学规模、招生数量受企业限制而得不到发展；一些学校因学生、家长“不愿当工人”的陈旧观念的束缚或中专、职高的竞争导致无“学苗”而无法生... 相似文献
10.
谭胜富 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):5-6
培养电类专业技能型人才以满足企业和社会对紧缺人才的需求,是一个亟待解决的问题.为此,教学中要从岗位群实际需要出发,改进传统实训模式,在实践性教学环节中突出学生四项基本能力的培养;要从电类专业发展趋势出发,改进传统实训内容,在实践性教学环节中注意培训内容的超前性;要从实训条件和实训环境出发,改进传统实训手段,在实践性教学环节中创新培训方法;要从技能型人才培养效果出发,改进传统实训形式,在实践性教学环节中强化培训质量. 相似文献