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1.
贺宁 《辅导员》2011,(36):43-44
班主任,可能是这个世界上最小的主任了。可是我们却用最大的爱在做这个最小的工作,因为,孩子们灿烂的笑,就是我们最大的回报。对于这些淘气的宝贝们,真的让我们这些班主任煞费苦心。一、小口号,声声提醒守班规孩子上学了,刚走进校门,一切都是新的。对行为纪律没有观念。这时候,我们一线老师都会把重点落实到对学生进行养成教育上,引导学生  相似文献   
2.
我国是煤炭资源大国,加强对煤质的分析是提高资源使用效率的重要手段。提高煤质分析检测结果的准确性与精密度需要相应的煤质分析仪器,除此之外还需要提高检测人员的检测技能、熟练度以及检测经验。本文就我国煤质分析仪器的发展现状以及计量标准等进行详细的阐述。  相似文献   
3.
因式分解是初中代数重要内容,学好因式分解为今后的数学学习打下基础,因此在因式分解这一章的学习中同学们应注意如下几个易错问题。一、忽视“1”的作用而漏项在提取公因式时,很多同学易忘记观察被分解多项式的项数是多少,没有深刻理解因式分解与乘法运算之间的关系,故在分解因式时忘记“1”在这个多项式分解中的地位和作用。例1分解因式4x2-5xy+x.错解:4x2-5xy+x=x(4x-5y),这样就漏了“x”这一项,提出“x”后应由“1”来补其位。正解:4x2-5xy+x=x(4x-5y+1).二、提取公因式时没有注意符号的变化忽视了在有理数的乘法运算中“括号前是负号,…  相似文献   
4.
二次根式运算是初中二年级学习的主要内容之一 ,运算时最容易出现运算过程的错误 ,若注意当中的运算规律和一些题中的隐含条件 ,就会少出错误 ,起到事半功倍的作用 ,那么怎样才能少出错误呢 ?请同学们注意如下几个问题 :一、注意被开方数不能为负数在二次根式的运算中 ,由于学生对概念吃不透 ,理不清 ,往往出现不论被开方数是什么数都开方的错解。例 1 已知当ab <0时 ,化简为ab2 .错解 :ab2 =ba分析 :由于忽视了被开方必须是非负数 ,二次根式才有意义这一条件而产生错解。正确解法 :由ab2 ≥ 0得a≥ 0 ,又因为ab <0 ,所以b <…  相似文献   
5.
英语编辑一般要求具有较高的英文水平,但是对于英语编辑中文水平的要求则往往被人们忽视。事实上,英语编辑不仅应当在英文水平方面达到一定的要求,而且在中文能力方面也应当具有相当的功底。近年来,我国改革开放不断深入,加之网络技术和新媒体的不断发展,国内对英语类图书和外版引进图书的需求日益增长,对于英语编辑人员的要求也在不断提高。英语编辑在当前的形势下,应当对自身的中文能力给予足够的重视,不断提高自己的中文水平,以高质量的图书来满足读者的各种需求。本文对如何提高英语编辑的中文水平进行了简要的探讨。  相似文献   
6.
MBO。即Management Buy-outs,中文是“管理层收购”或“经理层收购”、“经理层融资收购”。管理层收购是杠杆收购的一种。杠杆收购(Leverage Buy-outs,LBO).广义的定义是一种利用高负债融资,购买目标公司的股份,以达到控制、重组该目标公司的目的,并从中获得超过正常收益回报的有效金融工具;狭义的定义是一小群投资者主要通过大量的债务融资,收购公众持股公司所有股票或资产,一般上市公司转为非上市公司时通常应用这种手段。这里讨论的是广义的杠杆收购。  相似文献   
7.
企业在任何时期都面临着来自内部与外部的风险,有些风险可以为企业带来高收益,也有些风险会使企业陷入危机境地.危机的发生,源自于某些导致危机的因素,企业若要避免危机发生,就必须进行事前预防,对危机因素进行监控,因此,建立企业危机预警系统极为必要.  相似文献   
8.
二次函数是初中数学学习的重要内容,它的图象性质在体育运动场上有其重要的作用,现例举几例,供同学们参考.  相似文献   
9.
隐喻作为一种基本的认知手段,在商店命名中起到了重要作用。本文从认知语言学的角度对隐喻型店名进行了归类,并从相似性、认知突显和源域选择的相关理论分析了店名隐喻的构建过程,提出店名中的隐喻多属于创造相似性隐喻,具体喻抽象和抽象喻具体的现象同时存在,源域选择呈现多元化趋势。  相似文献   
10.
二次根次的运算是初中代数学习的重要内容,为了帮助同学们准确熟练地掌握它,减少解题错误,现对二次根式运算常见错误进行分析。一、忽视被开方数有意义的条件例1已知ab<0,化简a b2.错解:a b2=b a诊断:上述解答未考虑二次根式中被开方数成立的条件正解:∵ab2≥0,∴a≥0又∵ab<0,  相似文献   
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