盲聋哑学生社会能力培养的几个问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵光弟 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(5):60-62

通过职业训练、职业活动环境的影响，使盲聋哑学生在社会化过程中脱离不愉快和孤独寂寞的环境。使他们通过亲身参与社会活动来改变其孤立无援的窘境，进而树立乐观向上的人生观，形成稳定、健康的人格，达到提高其社会能力的目的。  相似文献   

新时期教育管理干部的素质要求与自考教育管理专业(本科)的科目设置     

赵光弟  于锋 《辽宁教育研究》2005,(1):84-87

本文对教育管理干部的素质进行了全面分析 ,提出了新时期教育管理干部应具备政治素质、知识素质、能力素质的观点 ,并对“三个素质”的内涵、外延进行了探讨 ;阐述了通过自学考试培养新时期教育管理干部的科目设置的有关问题 ,提出了科目设置的理论依据及设想。  相似文献   

关于教育管理自学考试若干问题的思考     

赵光弟  于锋 《辽宁教育研究》2004,(11):48-50

教育的振兴 ,教育管理干部肩负着重要的使命。为了加速提高我省教育管理干部队伍的综合素质 ,省教育厅提出了“大力加强教育管理干部队伍的培训与提高计划” ,并采取了一系列有力措施。我省教育管理 (本科 )自考助学具有独特的特点 ,取得了很大的成绩 ,积累了一些宝贵的经验。  相似文献   

完善我国高校心理健康教育的思考   总被引：8，自引：0，他引：8  

邱阳  赵光弟 《辽宁教育研究》2004,(12):80-82

近年来 ,我国高校心理健康教育已经有了很大的发展 ,但是 ,还存在着一些不足之处 ,如高校对心理健康教育的概念认识不统一 ,重视程度不够 ,教育方式单一 ,教学模式医学化 ,忽视对大学生网络心理健康教育等。完善我国高校心理健康教育 ,必须转变心理健康教育的目标 ,澄清心理健康教育与思想政治教育的关系 ,完善教学模式 ,丰富教学方法等。本文对目前全国高校的心理健康教育问题提出了新的思考。  相似文献