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触发器是有记忆功能的电路,若在工作过程中电路内部出现噪声信号,给电路的工作带来不可知因素,将无法预知电路的工作结果,对工作非常不利,而主从触发器由于本身结构所决定,若控制不好CP=1期间的输入信号,很容易出现这种问题。本文分析了可能出现上述现象的几种情况,以便在工作中有目的地加以避免。 相似文献
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就使用FrontPage制作网页与使用HTML语言编写网页各自的优缺点进行了比较，从中，得出两者只有有机的结合在一起才能制作出引人入胜的网页．我们根据网页的制作实践经验，在本文中浅谈网页制作的基本技能和几点技巧。 相似文献
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<正>电子射线示波器就其职能来说比指针式仪表具有更突出的特点.它不仅可以用来观察待测信号的波形,而且还可以用来测量交流量的峰——峰值、相位差、频率、小功率及作为电压平衡指示器等,所以它在现代电磁测量中获得了广泛的应用.但是在以往的示波器实验中,涉及的面窄,可做内容很少.比如,示波器可以测峰值,于是就要求学生给承波器输入一列信号,示波器屏幕上必然会出现其波形,然后就让学生根据比较信号读出峰值,根本没有涉及到实际应用.这种“纸上谈兵”的教学方法,效果是可想而知的.而且读几个峰值、相位差、频率等,观度一两个波形,对从没接触过示波号的学生来说,也基本上可以在半小时内完成,每次做完该实验后,学生总是有种意犹未尽的感觉.基于以上原因,可将该实验扩充一下,即加进用示波器测电感的内容.其原理和方法如下: 相似文献
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介绍了移动通信技术的发展历史,并分析了在第三代和第四代移动通信中纳入标准并且使用的MI—MO系统和空时编码技术．针对空时编码中的空时分组码,文中率先研究了在两个发射天线和一个和两个接收天线的情况下的空时分组码的传输方案． 相似文献
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赵光胜 《潍坊教育学院学报》1996,(1)
<正> 电视教材是指根据教学大纲和适当的教学方法来组织教学内容,运用恰当的电视艺术手法来反映一定教学过程的教学资料。它通过电视录像这种载体,成功地将声音和图象综合应用于教学,这对于解决教学过程中遇到的重点、难点问题,发挥着不可低估的作用。现代心理学家的研究表明,五种感官刺激对人在学习中的影响程度是不同的,它们分别是:味觉占1％,触觉占1.5％,嗅觉占3.5％,听觉占11％,视觉占83％。从这组比例数字可以看出,同时刺激人体的听觉和视觉器官对学习是何等重要。传统的教学方法主要刺激学生的听觉器官,而电视教材作为一种视听教材,弥补了传统教学方法的不足,它同时刺激学生的听觉与视觉器官,使之相结合,共同作用于大脑,使大脑便于接受和记忆。因此,将电教手段与传统教学手段有机结合,会达到更佳的教学效果。 相似文献
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本文报告人血浆LEK的RIA测定法,用TG—ECDI—LEK背部皮内多点免疫家兔,得高灵敏度、高特异性的ALS,工作稀度可达1:20,000,最小检出量5pg,多种肽类均无明显干扰,适用于血浆中检出微量LEK。作者用有效的样品抽提方法:快速冷分离出血浆,迅速的酸化及杆菌肽、抑肽酶等有效地防止了EK的降解,酸化血浆LEK被XAD—2树脂吸附和用水合甲醇洗脱。本法测定人血浆LEK平均为127.9±54pg/ml(m±S. E. M., n=61),范围45—200pg/ml。多种考验证明本法可靠。此法为循环中研究EK动力变化提供了条件。 相似文献
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