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高考作文的教学一直以来都是一个棘手的问题.投入时间太多,得不偿失;太少,则效果不明显。如何既快又高效,应是每位语文教师都在思考的问题。作文教学的现状是:学生思路混乱。想到哪儿写到哪儿,千篇一律,枯燥乏味。在高考改卷现场.很多作文评卷老师遇到一个问题:大部分作文毫无特点,打分容易集中。  相似文献   
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