一种纠正失误的好方法     

赵学广 《小学教学研究》1995,(4)

学生在完成数学作业时会出现各种各样的错误。分析其原因,除了有些是由于知识理解不透、概念混淆不清以外,很大一部分皆由粗心大意引起。比如把题目看错、数字写错、小数点点错、计算失误等等。从纠正的效果来看,这种因粗心造成的错误要比由知识理解不透等引起的错误还要难纠正,不少教师  相似文献   

小学数学作业现状分析及对策     

赵学广 《小学教学研究》2010,(12):85-85,87

数学作业是小学数学教学的重要环节,是学生对所接受的信息进行再现、整理、加工、应用的过程。教师通过作业可以了解学生对知识的掌握情况,了解学生的分析能力、思维能力、创新能力,并根据掌握的情况调整教学。但是,现在我们许多数学教师在布置作业时却缺乏这些深层次的思考,重知识轻能力、重结果轻过程、重数量轻质量,  相似文献   

幼儿突然昏迷以后     

赵学广 《早期教育》1995,(4)

一天上午,幼儿园里忽然传来惊呼叫:“快,快来人哪！”只见幼儿班的赵美兰老师双手托着一个孩子,连声呼喊:“快！快送医院抢救……” 原来,幼儿班的赵老师刚进教室就发现一个孩子伏在桌上没抬头。她过去关心地抚摸这个孩子的额头,谁知刚一触摸,这个孩子就像一只盛满粮食的袋子似的,顺势倒下了。她连忙弯腰抱起,只见这个孩子脸色铁青,口吐白沫,两眼珠反视上方,浑身颤抖,两臂反扣……看到这一情况,赵老师来不及多想,抱  相似文献