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利用信息技术与品德学科进行整合,可以激发学生的情感、培养学生的兴趣,发展学生的思维。引导学生在信息技术环境下积极、主动参与学习,让信息成为学生学习的有效手段,让信息帮助学生突破难点,强化重点,巧用现代信息,引领学生学习,让信息为学生的学习插上翅膀,让信息调动学生的情感力量。从而轻松地"晓之以理","动之以情","导之以行"。 相似文献
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随着城市民工子家庭教育是一项伟大而系统的工程,是教育人的起点和基点,是教育的基础细胞,是学校、社会教育无法取代的。孩子小学阶段,是基础教育的开始,以后的路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事,但我们可以用伟大的爱去为农民工的孩子们做一些小事。实践告诉我们:每一个成功孩子的背后都有一位成功的家长。 相似文献
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学校作为教书育人的场所,建立长期有效的安全工作体系。安全管理是治校之本,学校应本着"对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责"的高度负责的态度,做好学校的安全工作。 相似文献
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