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柯受良先生于1997年6月1日飞越“母亲河”,正值香港1997年7月1日回归之际完成了这一举壮,举世瞩目,振奋华人之心. 据中央电视台现场报导柯先生飞黄河壶口跨度为55米,起飞时速度达到145千米/小时,腾空时间为1.58秒,达最高点时距黄河水面10米以上,这是飞越之前的设计值.汽车加速冲 相似文献
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赵明清 《中学数学教学参考》1998,(6)
在中学平面解析几何课程中,求以圆x2＋y2=r2中的点M（m,n）为中点的弦所在直线l的方程要比其它曲线情形简单些,是因为圆具有特殊的性质──弦心距垂直并且等分弦,可以不必先设l的方程y=k（x-m）＋n代入圆方程得到一元二次方程,再由中点坐标公式求k写出l的方程．但在非圆的情形下这类求中点弦方程的题却显得较为麻烦．例如,设椭圆中以M（m,n）为中点的弦的方程为此法一直沿用至今,虽易懂,但运算较繁,常易出错,不便于操作．本文给出一种极简易的方法,可突破这一难点．一、简易解法设P1的坐标为（x,y）,M（m,n）为弦P1P2的中… 相似文献
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在平面解析几何中,求对称轴平行于坐标轴的有心圆锥曲线的方程是常见之事,因曲线方程为二次,为求a、b 往往绕不开较繁的运算(如解二元二次方程组).本文根据直线的两点式方程类比联想给出椭圆和双曲线的“两点式”方程,由此可以避开先求 a、b,使运算简化(至少降低难度),不求 a、b,直接写出方程,运用方便. 相似文献
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在高三数学复习中,如何能教学有方学习得法是师生梦寐以求的事,特别是普通中学(即非重点校,下同)学生面临高三复习,思想压力很大,教师如果处理不当,不但难于提高教学质量,而且会影响学生学习情绪,甚至给学生心灵留下某些阴影,不利于学生今后的发展。 虽然教无定法,学也没有固定的最佳模式,但是教与学的主导与主体地位和作用总是有规律可循的,只要从教与学的实际出发,坚持面向全体学生,不断改革教学过程,探索适合学生实际的教学方法,总可以在教法与学法方面有所作为,从而提高教学水平和学习效果。 相似文献
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过定点的二次曲线中点弦方程的问题早有众所周知的常规解法：设弦所在直线的点斜式方移，代人曲线方程并用韦达定理求得斜率写出方程．本文绘出另外几种简易方法，使中学师生从联立求解的较繁运算中得到解脱，浦洒地解这类题目，并进而发现认识二次。曲线中某些大家不熟知的性质运用的妙处．为便于叙述，试以椭圆为例，并从圆与椭圆相类比入手分析与归纳．例IM（m，n）为圆x’＋y’一a‘内一点，求以M为中点的弦l的方程．解一（点对称法）圆X’＋／一a’①关于点M（m，＿n）对称的圆方程为（Zm－x）’十解二（两点法）设以M为中点的弦为… 相似文献