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赵洪奎 《连云港师范高等专科学校学报》2015,32(1)
汉乐府民歌中的《战城南》,是一首著名的反战诗.它通过群乌啄尸、求乌招魂、禾黍不获、难为忠臣、怀念死者、寄托哀思的描写和议论,再现了战争的残酷,反映了徭役的繁重,流露了人民反抗的心声,表达了人民强烈的反战情绪,抒发了对战死者的深切悼念.它选材典型,想象奇特,描写生动,具有很高的历史价值和文学价值. 相似文献
2.
赵洪奎 《商丘职业技术学院学报》2005,4(6):26-28
李贺的诗歌，在艺术上存在明显的缺陷：一是感情不动人，二是意境不完整，三是风格幽冷险怪。究其原因。是由于他在诗歌创作中，颠倒了生活和艺术的关系，本末倒置，使其诗歌产生了形式主义和唯美主义倾向。 相似文献
3.
赵洪奎 《河南广播电视大学学报》2006,19(4):30-31
唐代的边塞诗,滥觞于隋朝,形成于初唐,经历了以虞世南为代表的“萌芽期”、以“四杰”为代表的“成长期”、以陈子昂为代表的“壮大期”三个阶段,到了高适、岑参时进入“成熟期”。初唐边塞诗具有重要意义。 相似文献
4.
在职业院校校本课程开发中,作为主体的教师暴露出明显的欠缺.这种欠缺是多方面的,主要表现在意识、知识和能力上. 相似文献
5.
赵洪奎 《连云港教育学院学报》2013,(1):24-27
汉乐府诗中的《妇病行》、《东门行》、《孤儿行》,写出了下层人民的贫苦生活;《鸡鸣》、《相逢行》、《长安有狭斜行》,写出了统治阶级的奢华生活。这六首诗,不仅写出了他们物质生活贫富悬殊的两极世界,而且还写出了他们精神生活苦乐不均的两极世界,两者形成了鲜明的对照,是汉朝历史的真实反映。 相似文献
6.
赵洪奎 《商丘师范学院学报》2004,20(6):34-35
李商隐是一个“主观诗人”,不论是写景写物,还是写人写事,都带有明显的主观性,即以抒发个人情感为主。这种风格的形成,既有他个人的主观原因,也有时代的客观原因,对后世也产生了深远影响。 相似文献
7.
赵洪奎 《商丘师范学院学报》1987,(3)
《有所思》是汉代乐府民歌中一首著名的情歌。它用曲折回环的笔法,表现了真挚热烈的情感,读来令人荡气回肠,激动难已。全诗分为三部分。第一部分,从“有所思”至“用玉绍缭之”,写热恋。“有所思,乃在大海南。”“乃”,却, 相似文献
8.
赵洪奎 《商丘职业技术学院学报》2004,3(4):32-33
从西晋到南朝之末，太康谢氏家族前后绵延长达300多年．出现了众多著名人物．如政治家谢安、名将谢玄、诗人谢灵运和谢眺等．权倾天下，名扬四海．实为历史所罕见。 相似文献
9.
赵洪奎 《中学语文园地(初中版)》2004,(20)
1871年,巴黎公社狂飙一举,燃烧起把整个地球都照耀得鲜明通红的火光。这是一场划时代的革命,是人类历史上第一次建立无产阶级专政的伟大尝试。《巴黎公社的呼啸》是我国当代著名作家刘白羽1981年为纪念巴黎公社而发表的一篇抒情散文。刘白羽是我国现代文坛上一位辛勤耕耘、硕果累累的老作家。从抗日战争到解放战争,从抗美援朝到社会主义建设时期,他一贯满怀信心,用摇曳多姿的彩笔,记录着人民革命斗争的历史进程,不仅写出了《火光在前》等许多震撼青年心灵的小说,而且在散文领域也成绩卓著,颇有建树。他写的大量优秀的通讯、报告文学、特写、… 相似文献
10.
职业院校校本课程开发:教师的欠缺 总被引：1，自引：0，他引：1
在校本课程开发中,教师是直接参与者,是主体,并起着决定作用.由于体制及自身素质原因,职业院校教师在校本课程开发中暴露出明显的意识、知识和能力上的欠缺. 相似文献
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