提高高校图书馆服务的根本     

赵海珍 《华章》2011,(2)

在探讨提高高校图书馆的服务问题上,多数文章把注意力集中在技术方面.这是本末倒置的做法,提高高校图书馆服务水平的根本在于端正和解决图书馆服务人员的态度,即和读者的感情问题,只有这样,服务水平提高的种种办法就会自然产生.  相似文献   

非英语专业学生课外听力情况调查与研究     

赵海珍  张平 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(4):137-140

首先简要介绍与听力理解有关的理论观点．在此基础上对非英语专业二年级学生进行了问卷调查,在对问卷调查统计和分析后发现学生在课外听力方面存在不足,并就此提出了有针对性的建议,以便引导学生开展有效的课外听力实践．  相似文献   

风筝     

赵海珍 《山东教育》2009,(12)

正操场上,孩子们高兴地放着风筝。一个个燕子风筝、蜻蜓风筝、福娃风筝、火箭风筝……乘着风儿,飞在空中。孩子们手握线轴,快乐地追逐着自己的风筝。  相似文献   

谈乡土地理知识的教学     

赵海珍 《宁夏教育》2009,(7):99-99

《地理课程标准》提倡把乡土地理作为综合性学习的资料,运用掌握的地理知识和技能,进行以环境与发展为主的探究性实践活动。在中学地理教学中重视应用乡土地理知识,其作用体现在以下几个方面。有助于培养学生热爱家乡的感情。笔者所带的班级中有几位学生来自农村,总觉得不如城市学生,有自卑感。我针对这种情况上了一节别具特色的地理课,要求学生谈自己家乡的风俗习惯和社会变迁。结果城市的学生都无话可说,或者大同小异,而这几位农村学生,由于对生活有一定体验,  相似文献   

农业机械化工程数字样机教学资源开发     

赵海珍 《华章》2013,(2)

实践教学是最好的教学方式,在不能实践教学的情况下用样机教学也能收到类似于实践教学的效果.笔者针对农业机械化工程专业谈一谈使用样机教学过程中遇到的相关问题及教学资源的开发.  相似文献   

改变教学模式，贯穿探究思路     

赵海珍 《今日科苑》2007,(4):99-99

新课程的一个基本理念就是要促进学生在完成学习任务时要采用有个性的学习方式,要求教师改变传统课堂教学模式,采取丰富多样的教学形式,加强课堂教学内容与学生生活、现代化社会之间的联系,把学习作为一种有益的活动,积极开展探究性学习,重视知识的发生、形成、发展及应用过程。而探究性学习主要在于学生的学,  相似文献   

由信息时代所想到的     

赵海珍 《教学仪器与实验》2002,(X1)

当上初一的侄子要买台电脑时 ,我意识到信息技术教育将会贯穿他们这一代人的整个成长过程 ,信息技术将会彻底融入他们的生活。记得我们小时候用铅笔时 ,老师、家长们总是要提醒大家不要在削铅笔时划破了手指 ,不要用力过猛弄断了笔芯 ,因此在孩子们接触信息技术时 ,我们有责任让他们知道更多与信息技术相关的东西。我们可以向孩子们描述未来坐在计算机前工作、娱乐、购物、从事社交活动的美好前景 ,但同时我们也有责任告诉他们信息技术不是万能的救世主。因特网可以给我们提供浩如烟海的信息资源 ,但因特网上长不出庄稼 ;计算机可以给我们提…  相似文献   

对农业机械化教学工作的一些思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵海珍 《华章》2013,(6)

农业机械化是提高农业生产效率的必由之路,也是提高农业生产力的唯一出路.农业机械化是集农业学、机械化学、自动化技术以及经营管理学于一身的交叉科学.学好农业机械化可以更好的为农业现代化服务,为农业生产做出更大的贡献.本文是笔者在农业机械化教学工作中的一些思考,希望对读者尤其是研究农业机械化的读者们有所帮助.  相似文献   

风筝     

赵海珍 《山东教育》2009,(4):58-58

操场上,孩子们高兴地放着风筝。一个个燕子风筝、蜻蜓风筝、福娃风筝、火箭风筝……乘着风儿,飞在空中。孩子们手握线轴,快乐地追逐着自己的风筝。  相似文献   

浅析加强农业机械化管理的思考     

赵海珍 《中国科技纵横》2010,(12):87-87

我国农机化走出了大起大落的低谷之后,农业机械化获得了长足发展,对稳粮增收奔小康作出了重要贡献。在充分肯定成绩的同时,深刻反思农机管理行为、管理方略的得失,是农机化健康发展的基本措施,深入贯彻实施《农业机械化促进法》,加快农业现代化步伐,给农机部门加强管理能力建设提出更高的要求。  相似文献