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为更科学、真实反映中医院校来华留学生学习的整体水平,确保人才质量.我们建立了针对性的考试考核办法,将留学生培养的过程管理与目标管理相结合,实施形成性考核.通过近年来在我院的实施,取得了一定的效果. 相似文献
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随着我院来华留学生数量的快速增长,如何保证和提高留学生的教学培养质量是摆在我们面前严峻的问题.经反复研讨,我们认为制定符合留学生教育实际的教学计划是提高和保证教学质量的首要一步. 相似文献
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随着我院来华留学生数量的快速增长,如何保证和提高留学生的教学培养质量是当前的突出问题。经认真研究、不断探索,我们制定了来华留学生教学沟通反馈机制,并创建了留学生计算机网络教学管理平台,通过在工作实践中的应用,起到了方便管理、利于沟通的效果。 相似文献
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我院来华留学硕士研究生可分为两个类别：一是应届留学本科毕业生;二是在国外有多年中医或针灸推拿临床经验的中医师。二者入学前的工作经历和受教育背景差别较大,知识结构、临床意识和中医临床技能水平参差不齐。针对这种情况,我们在来华留学研究生临床实习方面做了一些有益的探索,既按照我院中医研究生统一的培养方案执行,又根据留学生的不同特点有区别的进行部分强化和合理安排,进而有利于来华留学硕士研究生培养质量的提高。 相似文献
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PBL教学法与传统教学法比较,能培养学生自主学习的能力,极大地提高来华留学生的学习效率和积极性,增强学生的发散思维,促进和丰富中医院校来华留学生的教育教学改革,因此,结合工作实际在留学生专业课学习过程中适当采用PBL教学法势在必行。 相似文献
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