丰实的课堂精彩     

车爱青 《素质教育》2006,(5):38-38

新课程标准强调课堂教学应该关注学生的成长，应在师生、生生沟通和对话中实现全面发展。在课堂上，教师要善于倾听，以自己的教学智慧不断营造一个生机勃勃、个性张扬的语课堂。只要课堂上洋溢着生命的灵性，必将使语教学精彩纷呈。  相似文献   

整体阅读教学初探     

车爱青 《现代企业教育》2007,(4):66

人教版的小学语文教材的编排,本着新课标精神,注意内容的整合和训练的循序渐进,全册分为8组,每组教材一般有四部分组成,即:导读、课例、读写例话、积累、运用。在长期的小学高年级教学实践中,我们尝试着采用新的教学方式,有效地提高了学习效率。  相似文献