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<正>自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师指导下,根据自身条件和需要自由主动地选择学习目标、学习内容、学习方法,并通过自我调控的学习活动实现具体学习目标的学习方式[1]。要进行自主学习,必须具备两个必要前提,一是必须具备自主学习能力。这种能力是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制。比如制定学习目标的能力,针对不同学习任务选择不同学习方法和学习活 相似文献
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辛怡 《小作家选刊(小学)》2006,(9)
我姨家养了一头小毛驴,今年三岁了。刚买来时,它全身褐色的茸毛,瘦得皮包骨头,大家都称它“小毛桃”。可现在不同了,它全身换上了乌黑油亮的短毛,膘肥体壮,并且可以下地干活了。 相似文献
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将经济学课程进行统合形成课程群,能够帮助学生建构经济学知识体系,提高学生的理解能力和综合分析问题的能力。本文基于OBE理念,将知识、能力和情感产出作为学习成果,重设课程群目标,重组课程群内容,设计相应的混合式教学策略,调整考核方式,评价学生学习成果达成度来改进原有的教学设计和修正预期学习成果,以期探索经济学课程群混合式教学新模式。 相似文献
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为了解天津市居民延迟退休的意愿及其影响因素,为天津市制定延迟退休年龄(下简称"延退")政策提供一定依据,以天津市南开区居民为研究对象,通过问卷调查和个别深入访谈相结合的形式,采用分层抽样的方法收集171份问卷,综合相关文献,对可能影响居民延退意愿的因素进行统计描述,并采用非条件logistic进行回归分析。结果表明,总体样本中有49人(28.65%)支持延退,122人(68.35%)反对延退。年龄、健康状况、工作单位类型、收入因素对居民的延退意愿有统计学意义。得出结论:延退是一个系统工程,不能因为缓解养老金压力而损害大多数人的利益,因此在政策制定时应该充分考虑不同群体的利益,才能获得社会各界的理解和支持,促进政策实施。 相似文献
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利用网络查找资料进行课前准备，或让学生课后进入网站拓展教学内容等方法已在课堂教学中经常使用，并取得了一定的效果。然而按照目前二期课改“为学生提供不同的学习经历，教学要具时代性特点”等要求衡量，笔者认为应该继续深化网络教学把网络的优越性更加充分地发挥出来。我们知道，现代科技水平的不断提高，智能化教师教学系统的不断开发，使课堂上网络快速链接已经成为可能，那么我们教师就应该主动地转换以往旧的教学方式，学会运用网上最新的资料来辅助教学，让“课堂连接到网站”，创设艺术资源“共享”的教学环境。笔者就艺术课堂… 相似文献
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高校在进行创业教育的过程中,一般存在着三种不同的基本模式:第一种是面向管理类、经济类学生及辅修相关专业的第二学位的专业培养模式;第二种是面向所有学生开放的必修课或选修课的培养模式;第三种是面向所有学生的以第二课堂活动为主的培养模式.文章在分析中医院校的具体情况之后,指出了适合本身发展的创业教育模式. 相似文献
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