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用Web标准重构远程教学网站 总被引：2，自引：0，他引：2
邓梦德 《中国现代教育装备》2006,(10):52-54
国内绝大多数远程教学网站采用表格布局、内容(结构)和表现没有分离开。网站冗余数据庞大,页面显示速度受到了明显影响。Web标准的核心思想是把网页分离成三个独立部份:结构、表现和行为。结构描述内容、表现用于排版、行为实现交互。本文结合XHTML CSS在网站开发中的应用,探讨了用Web标准重构远程教学网站的方法。 相似文献
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本文就多功能教室液晶投影机因受日光灯的干扰而不能顺利进行遥控操作的情况进行试验研究,设计了一个抗遥控干扰电路,有效地解决了投影机的被干扰问题。 相似文献
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Flex在远程教学系统开发中的应用研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在远程教学系统中,学习者良好的体验能显著提升学习效率,而传统教学系统是基于HTML的、用户全方位的体验要求难以得到满足。Flex将客户端的设计从以页面为中心提升到以组件为中心,改进了客户端程序的设计,它还能将桌面应用程序的用户体验与传统Web应用的部署灵活性结合起来。文章就Flex在远程教学系统界面设计、交互设计、离线应用三方面做了探讨。 相似文献
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当前主流远程教学系统大多是基于HTML的，而HTML是适合于文本的，其最大的缺点就是具有界面局限性且抛弃了一些重要的UI功能，这样，用户的更高的、全方位的体验要求难以得到满足，用户的参与度不高。在远程教学系统中，良好的用户体验、强系统交互性至关重要。富因特网应用程序（RIA）能将桌面应用程序的用户体验与传统Web应用的部署灵活性结合起来，它在远程教学系统中的应用能显著提升教学效果。 相似文献
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