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江泽民主席强调指出:"思想政治素质是最重要的素质"。《基础教育课程改革纲要(试行)》也明确规定,对学生进行德育教育是小学数学教学的目的任务之一。每一位小学数学教师都必须重视,并在数学教学中切实完成思想品德教育的任务。寓德育于小学数学教学之中,这是提高我国全民族素质的需要,是教书育人、全面实施数学教学目标的需要。这里结合本人这几  相似文献   
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作为学习方式的“研究性学习”,指的是不将现成结论告诉学生,而是让学生在教师指导下自主发现问题,探究问题,并获得结论的过程。没有人会怀疑,这种学习方式在培养学生能力、发挥个性特长、启迪创造发明、全面提高素质等方面要明显优于“接受性学习”的学习方式。但是,时至今日,走进我们的课堂,“接受性学习”  相似文献   
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