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1.
正从教以来,本人通过对《数学新课程标准》的实践体会和研究,明显感觉数学新教材、新课程不仅在面向全体高中学生、全面提高高中数学教学质量上收到了预想的教学效果,并且在健全高中数学课堂教学模式、学生数学学习能力的培养方面也取得了突破。因此,我们要重视高中数学课堂教学,培养合格人才。一、合理引入,激发学习兴趣  相似文献   
2.
邢文巧 《成才之路》2012,(16):47-47
正一、引言数列极限是数学这门学科的重要内容之一。对于一些复杂极限,直接按照极限的定义来求就显得很困难,不仅计算量大,而且不一定就能求出结果。因此,为了解决求极限的问题,我们在研究比较复杂的数列极限问题时,通常先考查该数列极限的存在性问题;如果有极限,我们再考虑如何计算此极限(也就是极限值的计算问题)。这就  相似文献   
3.
主要讨论定积分、二重积分的应用,对定积分以微元法为工具,通过例题具体分析和解决它在变力做功、静水压力和引力计算等物理方面的应用,从而保证工程的稳定性,为结构物的设计提供重要依据。对二重积分,讨论它在求立体体积及非均匀物体的质量等实际问题中的重要作用,通过文中具体例题可以发现二重积分应用性更强。通过研究积分在物理方面的应用,了解积分在现实生活中的重要意义,从而更好地用积分这一数学工具科学地解决问题。  相似文献   
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