提高高校课堂教学效果的几点思考     

那斌  郭晓磊  徐朝阳 《教师》2008,(14):19-21

课堂教学是高等教育的一个重要环节,是影响教学效果的主要因素。本文从课堂教学的准备、重视课程绪论的讲解、如何组织课堂教学、将多媒体教学与传统教学有机地融合、课堂互动交流、课后交流与沟通、引导学生端正学习态度及改革考试考核办法等方面。结合教学实践进行了深入思考,提出了提高课堂教学效果的方法也是促进教与学共同发展的有效途径。因此,以课堂教学为切入点,着力提高课堂教学质量,是全面提高学校教学质量的关键所在和必经之路。  相似文献   

电视批评性深度报道的创作把握     

那斌  王治国 《新闻传播》2007,(6):16-16

近年来，批评性深度报道以其容量大、分析透切与特殊的报道内容和方式，受到越来越多的观众的喜爱与关注。  相似文献   

木材科学与工程专业“木材切削原理与刀具”课程教学优化的探讨     

郭晓磊  曹平祥  那斌  丁建文  李荣荣 《教育教学论坛》2014,(46):173-175

木材切削原理与刀具是木材科学与工程专业课程体系中一门重要的专业基础课程。本着以学生为中心的教学观念,以培养本科生创新能力为目的,通过深入对木材科学与工程专业的实践教学剖析,将内容、方法、实践和评价等各个层面进行研究,对木材科学与工程专业"木材切削原理与刀具"课程改革和实践进行了探索,主要包括:围绕木材科学与工程专业人才培养需求,重组课程教学内容;采用以学生为主的教学手段,唤醒学生主观能动性;加强实践或实习的教学环节,保障人才培养质量;优化考核评价体系,注重大学生综合能力的培养。  相似文献