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一、目前课堂教学的一些现状 在教学过程中,学生是学习的主体,教师处于主导地位,这是大家所认同的,然而在一些学校的实际教学中,以教为中心的讲解和讲授式的教学模式仍然占据着统治地位,教师们花了大量的时间施行“保姆式”的教学,把教学内容的方方面面详细地介绍给学生,学生只是被动地抄、写、听,没有积极思考、发问、 相似文献
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正国家和区域经济发展方式的转型升级对职业教育的人才培养规格和质量提出了新要求,面临着新形势,党中央、国务院提出"加快发展现代职业教育"的重大战略部署。杭州技师学院作为一所有着62年历史的国家重点技工学校,学院党委审时度势,提出"深化内涵建设,加快转型发展"的发展思路。一、深化内涵建设,打造品牌式技工院校(一)建立"四模式五定六共同"机制,校企合作深度融合"四模式":与上海通用公司等形成"订单式"人 相似文献
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一、五年制高级技工班学生的生理特征五年制高级技工班的学生是在完成初中阶段学习后进入高级职业技工学校学习,其年龄一般都在16～20周岁。在高级职业技工学校学习期间,特别是到后三年段,其生理特征正处于青春发育后期:体重、肺活量基本与成人相仿;性机能趋于成熟;脑细胞与神经系统发育已完全;第二信息系统开始占据优势地位。这些都已经完全能够适应在生产实习教学活动中和全天的满负荷实习工作量的需要。二、心理特征除具备三年制中技班学生的普通共性外,还具有以下的个性现象:1、较强的独立性。2、较稳定的情感。3、操作动手能力强。三、… 相似文献
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