论邓小平的系统实践成效观     

陆永平  邵德进 《南通师范学院学报》2000,16(3):101-105

实践成效的层次性聚合论是邓小平系统实践成效观的基质和内核；实践成效通过跳跃性发展和渐进性发展实现整体性的聚合；国家主体际的交往是国家经济、社会发展获得实践成效的必要途径。这三构成了邓小平独特的系统的实践成效观。  相似文献   

实践的价值反思——以构建和谐社会为视角     

邵德进  陆永平 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(1):40-43

随着实践活动不断拓展和深化,实践的反主体性效应所凸显的全球问题已经逐渐唤醒人们的自我反省和自我批判意识。反思实践活动的价值,合理规约实践活动,积极消解实践活动的价值张力,既是当代实践面临的突出问题,也是构建和谐社会的内在要求。只有以和谐社会的构建为价值指针,重建实践价值观,才能使人类摆脱实践反主体性效应不断凸现的现实困境。  相似文献   

创新马克思主义哲学实践性教学模式的探讨     

邵德进 《南通职业大学学报》2004,18(1):80-82,104

实践是马克思主义哲学的理论基石，在教学中突出其实践本质，不仅是理论本身的需要，而且也是顺应教育教学改革以及人才培养目标的需要。构建马克思主义哲学实践性教学模式，对于发展和完善马克思主义理论本身，进一步深化马克思主义理论的教育教学改革，提高学生的实践能力和创新能力，都具有重要意义。  相似文献   

实践价值的当代反省及前景展望     

邵德进 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,1(5):67-70

当代人类实践活动的主体性效应空前增长的同时,反主体性效应也日益增长,构成为当代人类实践的内在张力。反省当代人类实践活动的内在矛盾,合理规约人类的实践活动,减少和避免实践负效应,是当代人类面临的突出问题。只有以科学发展观为指引,以建立和谐社会为目标,以人的全面发展为皈依,人类的实践活动才能获得最大化的实践正价值,避免和降低实践负价值的生成。  相似文献