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国家“两免一补”、“新机制”等一系列教育政策的实施,减轻了农民家庭的经济负担,使学生个人教育成本大大降低。但贫困家庭学生的个人教育成本依旧偏高,且存在着民族差异、年级差异和性别差异。国家应对贫困家庭实施优惠政策,对贫困学生进行有效的资助,使更多的贫困学生顺利完成义务教育。 相似文献
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我是在北京成长起来的运动员,我的理想、情感在北京形成,《北京日报》是我精神上的一个伴侣。我是在紧张、频繁的训练和比赛中度过青春的。在难得的闲暇里,从《北京日报》上知道自己生活的北京城在各个方面的建设成就,了解首都人民的生活情况和党、政府的有关方针、政策,使我常 相似文献
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郎平 《山西大学师范学院学报》2010,(3):115-116
教学机智有品行之优与理性之优二维。教学机智的理性之优表现为＂对行动进行审慎反思,然后有步骤地、完美地行动＂。对于在实践中反思的教师来说,理性之优恰是将反思蕴于教学实践中的智慧型课堂的催化剂。因此,教师理解并能具备教学机智的理性之优这一实践性主导的专业素养,将对教师专业发展的实践性完善有着积极的推动作用。 相似文献
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郎平 《常熟理工学院学报》2011,25(9):51-53,57
党政机关是为人民服务的机关,承担着有效管理社会、促进经济发展的重任。其作风效能的优良关系着党和政府的形象,关系着人心向背,关系着发展和稳定。在我国社会经济结构转型升级,竞争不断加剧的背景下,地方政府着眼于执政能力、服务意识和创新能力的切实提高,着力建设一个“廉洁、勤政、务实、高效”的政务软环境,是助推一方经济又稳、又快、可持续发展的重要保证。 相似文献
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自2014年新高考改革正式启动以来,各省陆续采用等级赋分制进行高考计分,而等级赋分制直接影响选考制度的实施效果,进而影响新高考的改革质量。运用文本分析法对我国21个省市的60份等级赋分制相关政策文件进行分析研究,其结果表明,各省市等级赋分制的相关政策文件在发布、实施的过程中存在下述问题：政策调整不及时;高考改革政策数量繁多而缺乏等级赋分制专项政策;实践先于政策出台;政策工具使用单一。这些问题不利于等级赋分制的优化发展以及新高考的平稳推进。为此,教育主管部门应该及时调整并完善政策文件,尽快出台等级赋分制专项政策,对政策工具的使用进行优化组合,促进等级赋分制的合理完善,以推动新高考改革实践的良性发展。 相似文献
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郎平 《小作家选刊(小学)》2011,(2)
搞体育,好像天天就在考虑成败这两个字。为我的成败,不仅家里人要为我担惊、受刺激,这么多球迷和观众给我写那么多信,通篇谈的还是成与败,所有的熟人朋友见了我,首先不是问你生活怎么样、身体好不好,第一句话就是:啊呀,最近不错,又赢啦!要不就是:什么时候赢古巴队、拿冠军?而报刊杂志 相似文献