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在长期的工作和观察中,笔者发现在小学数学概念教学的过程中融入核心素养有助于学生理解概念,培养学生的数学思维.
一、将核心素养的培养融入概念教学的重要性
概念教学是核心素养的重要承载体.核心素养的培养在概念的引入、建立、巩固、应用环节均有体现.学生在概念学习环节要掌握的不仅仅是抽象的概念本身,更重要的是能够清晰地体会到概... 相似文献
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结构化小学数学教学是一种根据数学知识特点和学生认知结构设计教学的教学方法,它是发展学生数学原始认知结构的一种手段.借助结构化教学能够帮助学生从整体上理解数学知识,提高小学数学教学质量.文章就构建小学数学结构化的重要意义和基于结构化的小学数学教学方法进行深入思考. 相似文献
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