论如何运用新课程、新理念构建和谐师生关系     

郝玉彦 《华章》2012,(8)

教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.每一个为人师表者从现在开始,以新的定位,新的观念来善待我们的每一个学生,构建一个人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系.全面实施素质教育,全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,新理念是:学习方式的变革、以人为本思想、课程观念、全新的教材观等.  相似文献