中学英语课教师话语调查与探讨     

郭宝菊 《浙江教学研究》2001,(2):37-39

  相似文献   

语文教学的美育：从课堂到生活     

郭宝菊 《语文教学之友》2004,(8):12-13

当前，对语教学中的美育，人们谈得够多丁，但大多都局限于书本和课堂。如何从课堂走出．把书本与生活结合起来，是语美育的一个必要的不可或缺的实践环节。因为课堂教学利用教材借助艺术手段对学生进行美育的终极目的，是要把学生培养成一个终生追求真善美的人．培养成具有自我审视、自觉向善的健康心态和意志品质的人。所以学生在课堂上得到的审美体验、审美意识，还要让其在生活中延伸下去，只有这样才有利于培养和形成稳定的审美素质，使学生受益终身。  相似文献   

中学英语教师话语状况调查与分析     

郭宝菊 《宁波教育学院学报》2000,(4)

教师话语会影响英语课的教学效果。中学英语教学必须重视教师话语的数量与质量,教师课堂的提问,教师对学生回答所作的反馈以及课文内容的讲解。  相似文献