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基于语料库的统计数据,我们发现,各版语文教材和其他学科教材、语文教材和课外读物在用字方面——字量、字种、出现顺序、复现安排等存在较为显著的差异。造成这种状况的原因很多,而研制一个“基础教育等级字表”会有助于问题的解决。 相似文献
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零、引言 本文的工作是对国家语言文字工作委员会语言文字规范GF3003-1999,即傅永和等编《GB13000.1字符集:汉字字序(笔画序)规范》(以下简称《笔画序规范》)中的20902个汉字的笔画及笔画数进行统计与分析. 相似文献
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郭曙纶 《湖南科技学院学报》2003,24(3):20-22
论述了汉语中词、短语和短语词的概念,在此基础上讨论了中文信息处理中的汉语人名的标注问题以及相关的"专名+通名"式短语词的标注问题,提出了汉语人名的标注方法.这一问题的研究,对于汉语自动切词研究具有重要作用. 相似文献
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兼语式的语义分析 总被引：1，自引：0，他引：1
郭曙纶 《湖南科技学院学报》2000,21(4):27-31
在三个平面语法理论的指导下,对兼语式的语义关系进行了比较全面的分析研究,尤其对V1与V2的语义关系进行了细致的分析,总结出兼语式的三种语义解释类型.在对兼语式语义解释类型上,V1起着决定作用,同时V2也有某种制约作用. 相似文献
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本文从中文信息处理的角度来谈汉语人名的标注与拼写问题,也就是把汉语人名的标注与拼写这二者结合起来考虑,而不只是简单地谈汉语人名的词性标注或汉语人名的拼写.下面先谈汉语人名的标注问题,然后谈汉语人名的拼写问题. 相似文献
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论述了汉语中词、短语和短语词的概念，在此基础上讨论了中信息处理中的汉语人名的标注问题以及相关的“专名 通名”式短语词的标注问题，提出了汉语人名的标注方法。这一问题的研究，对于汉语自动切词研究具有重要作用。 相似文献
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