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郭芳玉 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(1):81-82
传统的教育教学模式过分强调知识性，忽视学生的实际兴趣、思维方法和创造性等培养。根据新课程《标准》的要求，按照在课堂教学中应改变学科本位的理念，在教学过程中应以提高学生科学素质为教育目标，着眼于学生的发展，培养学生良好的学习兴趣、学习习惯，在教学中充分体现从生活走向物理，从物理走向社会的理念，通过让学生观察身边熟悉的现象，探究其内在的本质规律，培养学生的探究精神和实践能力。 相似文献
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郭芳玉 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(1)
传统的教育教学模式过分强调知识性,忽视学生的实际兴趣、思维方法和创造性等培养。根据新课程《标准》的要求,按照在课堂教学中应改变学科本位的理念,在教学过程中应以提高学生科学素质为教育目标,着眼于学生的发展,培养学生良好的学习兴趣、学习习惯,在教学中充分体现从生活走向物理,从物理走向社会的理念,通过让学生观察身边熟悉的现象,探究其内在的本质规律,培养学生的探究精神和实践能力。 相似文献
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