简单与复杂     

钟建康 《班主任之友》2013,(6):19-20

有人说,能够把问题化复杂为简单的是高手。我觉得,就班级管理来说,简单可行就不要复杂化,需复杂的决不可简单化。一、简单可行的决不复杂化一位班主任,要管四五十个学生,学科教学的任务也不能落后,时间、精力非常宝贵,能简单的就不要复杂。1.简单就能达到教育目的的要简单许多事情,看起来很复杂,涉及到多个方面,多个对象,但如果我们能够抓住事情的重点或主要原因,就  相似文献